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          金鲨银鲨 High School logo
          Inspiring a love of learning

          “鼓舞人心的学习的爱”

          “这些课程和老师都非常好,从开始飞禽走兽金鲨银鲨我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12年

          “我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

          “首先我感到紧张准备迎接新的人,但每个人都-被欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来到这里是一个正确的决定“的新学生,他在12岁开始

          “我在几所学校任教,我只是得天独厚的儿子,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。 ESTA学校没有意识到,这是宝贵的它携带的电荷。“一位老师

          阅读导师主导形式时间

          “一个字

          一个字后

          一个字后

          就是力量“。        

          (玛格丽特·阿特伍德)

          在这里飞禽走兽金鲨银鲨,我们由衷地相信推广阅读,鼓励学生阅读范围的文本,介绍他们和他们的挑战,新思路,写作风格。有许多证据,说明了链接 - :在英国11-15岁的年轻人'41%的人不阅读和写作活动并不需要在他们的业余时间那所学校“(2015年年度报告的孩子参加)参加。之间的阅读和考试成绩和未来的收益最终。然而,阅读是文化上还有益于并将它暴露给学生的生活和经历,否则他们可能从来没有穿过来,从而促进情商和同情。 

          阅读为乐的重要性不能被低估,我们希望建立的阅读小学生享受和他们的信心独立,让他们在家里读人员选择阅读。然而,阅读导师也给AIMS学生,以提供更多具有挑战性的文字,他们本来可能无法为自己选择,并提高其文化资本。他们将阅读作为年7-10这样的范围内变化的文献,从古典到现代的自传,读书导师与他们的大声给他们,造型流畅和阐明复杂的词汇。然后,所有的学生都可以提供他们的想法和与他们的导师讨论和同龄人通过自己的阅读之旅,他们加盟的进展。毕竟,“读者生活活一千我死之前......的人从不读取住唯一的一个。”(乔治r.r.martin)

          选择的书籍包括:

          年7 -8:  Private Peaceful, Skellig, The Giver, Rooftoppers, Holes,  Refugee Boy, Mortal Engines, Treasure Island, Ruby and the Smoke, The Pearl, Noughts & Crosses.

          今年9-10:  狗在夜间的时候,老人和的话,安妮·弗兰克,变形记,麦田里的守望者,苍蝇的主人的日记好奇的事件,我是马拉拉,四个符号,道林·格雷,漫游指南银河的图片。

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