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          金鲨银鲨 High School logo
          Inspiring a love of learning

          “激发学习的爱”

          “的教训和老师都非常好,从开始飞禽走兽金鲨银鲨我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12岁

          “我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

          “开始与我感到紧张结识新朋友,但大家一直非常欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来这里是正确的决定”谁在12年开始了新的学生

          “我教了几所学校,我只与儿子祝福,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。这所学校没有意识到这是难得之货,它携带“。一位老师

          反馈

          学校“学习政策反馈”已经取代了旧的“标记的政策”。 

          在过去的几年中,飞禽走兽金鲨银鲨一直与亨廷顿研究学校在纽约,将成为研究和培训当地的枢纽。因此,我们已经做了一些改动,以学校的教学方法和学习。最显著的一个学习有关的反馈。 

          没有证据,多数标有学生学习的任何有益的影响。许多工作人员花好几个小时,每星期提供书面意见,有很少或没有好处的学生。为此工作人员已被要求主动降低,取而代之的是一系列方法的书面反馈量的研究证据表明有冲击。这并不意味着我们没有任何书面标记,但我们只能做它在那里将提供给我们的学生的学习效益。每个部门都有自己的政策,以确保标准得以维持。

          最有效的反馈发生在教室里。这可能是口头反馈,现场标记,工作,考试包装变通,现场标记,诊断问题和讨论的样本组反馈,低风险的测试等。一系列的方法,这些是可能的。的各种方法,以提供反馈是两倍。它直接而是间接受益的学生在通知学生学习,使他们能够提供更有效的课教师。

          公告

          家到学校交通指导,2020年9月

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