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          金鲨银鲨 High School logo
          Inspiring a love of learning

          “激发学习的爱”

          “的教训和老师都非常好,从开始飞禽走兽金鲨银鲨我做了这么多的更多的朋友”艾米莉,12岁

          “我已经能够实现独立的水平,但仍依靠员工的支持,我知道当我需要的时候”贝思,今年13

          “开始与我感到紧张结识新朋友,但大家一直非常欢迎。我选择的主题是正确的,我和老师们的帮助。来这里是正确的决定”谁在12年开始了新的学生

          “我教了几所学校,我只与儿子祝福,但我坚信,如果我有一个女儿,我希望她去这所学校,因为我知道在其所有工作人员的奉献给护理的第一手和女孩教育。这所学校没有意识到这是难得之货,它携带“。一位老师

          体育

          满足教师

          太太^ h卡伦 - PE的负责人 - h.callan@beverleyhigh.net

          夫人[R calcutt - PE的助理校长和教师 - r.calcutt@beverleyhigh.net

          小c复活节 - 体育老师 - c.easter@beverleyhigh.net

          Ë夫人欧文 - 体育老师 - e.owen@beverleyhigh.net

          核心PE

          PE是在今天的气候的关键阶段4的课程,并强制元素,它是维持健康的生活方式的重要,不应该被低估。我们的目标是为我们的学生提供体育教育终身学习的体育和鼓起勇气学生的知识。 

          今年10和11名学生每周收到核心PE,我们的目标是一旦他们离开义务教育,教育健身的生活和需要参加体育锻炼的重要性,学生一小时。如在关键阶段3,瞳孔预期穿学校体育试剂盒;苍白与学校标志的蓝色polo衫,(GCSE PE学生可以穿自己的polo衫,他们有机会在今年10开始买)藏青色短裤或运动长裤和合适的训练鞋(不泵/匡威)。 

          所有学生将有机会在他们的体育课官员或领导者,这将建立在信任和发展沟通技巧的未来。今年10将参加interhouse时间表,今年11可能被要求裁判判了一年团体。

          GCSE PE

          GCSE PE是具有良好的实践能力和在我们行使的方式和它对身体的影响产生了浓厚兴趣的学生一个理想的过程中,因为它同时包含实际和理论元素。整个这两年10个11名学生被教导在每周一个实践一种理论课。  它也预计GCSE PE学生参加课外活动,以加强他们的实际技能。

          实际元件构成了最终GCSE等级的40%的 (性能和性能分析)

          的性能(30%):  学生将涵盖一系列活动,课时间内,为此,他们将被评估。小学生的三个最佳实践成绩将被用于他们的最终评估。俱乐部层面,进出学校的活动也可以用于与视频证据和外部教练核查实际的评估。学生必须选择一个团队活动,个人活动和第三可以从由考试委员会提供的一组列表中自由选择。学生也可以通过他们的三个最佳实践区的外部考官主持;它是一种在理论考试前提交给考试机构这最后的节制标志。

          分析和评价的性能(AEP)(10%):

          这个方面的,要求学生展示他们的分析和评价自己的实用性能,或对等的能力。这包括分析在实践活动的表现方面,评估性能的优势和劣势,并产生了一项行动计划,旨在提高性能的质量和效果。

          理论元素构成了最终的GCSE等级的60%:

          这是通过两个一小时的笔试考试在今年11月底评估理论元素涵盖了各种各样的问题,包括应用解剖学和生理学(即骨骼,肌肉,呼吸和循环系统)体育锻炼(即原则和训练方法和健身的组件)社会文化的影响(即媒体和体育)运动心理学(即用于性能的心理准备)和健康,健身和福利(即饮食和营养,生理,社会和精神健康)的学生之间的关系设置常规理论基础功课。

          学生考虑这个过程中,应与他们的体育教师建立自己的适用性咨询;他们必须在俱乐部或者校外的参加课外活动,或致力于学校的运动队。一个很好的标准和变化的实践能力是必需的。

          所有的学生将有机会在课程开始买了GCSE PE顶部海军为他们的教训。这将对在课程结束后,准备后面的GCSE PE节制自己的唯一标识号。

          公告

          家到学校交通指导,2020年9月

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          以前的学生 - 我们希望您的专业知识!

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